SUPERVISIONE DIDATTICA ALLIEVI III ANNO 2023
TUTTI GLI ALLIEVI DEL III ANNO
La supervisione didattica è così strutturata:
- il primo incontro di SV deve essere di gruppo e subito dopo aver contattato telefonicamente (o in modo informale) il cliente al fine di reperire informazioni generali da riportare nella SV di gruppo; e prima del primo incontro con questo. Il calendario è riportato di seguito (può subire modifiche per andare incontro alle necessità degli allievi);
- la prima SV individuale deve essere richiesta prima del IV incontro con il cliente o al minimo segnale di difficoltà;
- la seconda SV individuale prima del VII incontro con il cliente;
- la terza SV individuale al penultimo incontro e prima della seduta conclusiva con il cliente;
- l'ultima SV di gruppo viene effettuata due mesi prima della consegna della tesi.
L'orario delle SV di gruppo è dalle 19.00 alle 21.30/22.00
Lunedì 20 e martedì 21 febbraio dalle 19.00 alle 21.30L'indirizzo è Via Pasquale Adinolfi, 2, 00162 Roma RM (P.zza Bologna);
costo per gli allievi CIPA è di €50.
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Supervisione in gruppo:Il percorso è teorico-pratico ed è strutturato con la modalità della supervisione in gruppo ad orientamento integrato, per cui:
- si analizzeranno i casi presentati dai partecipanti;
- si evidenzieranno le difficoltà incontrate con i clienti;
- i partecipanti saranno stimolati a esplorare e consapevolizzare il vissuto emozionale nel setting;
- verrà effettuata un’analisi delle tecniche e delle metodologie impiegate nei colloqui dai counselor;
- verrà stimolato il confronto metodologico ed esperienziale fra i counselor;
- verranno analizzati i modelli di riferimento usati dai partecipanti;
- si farà riferimento al codice deontologico di Ancore e dell’EAC.
- si creeranno le basi per la costruzione di un gruppo di supervisione peer-to-peer
La Supervisione ha lo scopo di accompagnare l'allievo nel difficile momento dell'incontro con il suo primo cliente; questa è una fase molto delicata di crescita, di revisione, di confronto con un counselor anziano che guida, insegna e accompagna.
Sottovalutare il momento supervisivo non solo compromette la buona riuscita del percorso didattico dei tre anni, ma può comportare criticità nella relazione, turbando il cliente o cadendo in risonanze e proiezioni.